Vielen Migrantenkindern wird bescheinigt, dass sie die deutsche Sprache nicht gut genug sprechen. In Kitas werde noch sehr viel gefördert, sagt Katja Koch, Professorin für Erziehungswissenschaften an der TU Braunschweig, aber ab der Grundschule und mit zunehmendem Kindesalter dünne die systematische Förderung aus. "Was man in der Schule braucht, ist ein bildungssprachliches Niveau. Die Schulsprache ist sehr kompliziert und die muss man erlernen und da braucht man Unterstützung", so die Erziehungswissenschaftlerin im Nordwestradio.