Ein Sack voller Probleme?

Überraschend gutes Schulklima

Donnerwetter! Nun haben doch ziemlich viele Menschen mitgekriegt, dass sie sich am Schul-Check beteiligen können. Bis in den späten Abend hinein erreichen uns Beiträge, Benotungen, Kommentare. Dafür bedanken wir uns sehr!

Nicht nur, weil wir damit nun tatsächlich die Qual der Wahl haben, um welche Themen wir uns weiter kümmern, sondern weil sich nun alle interessierten Menschen selbst ein Bild machen können, wie es um die Bremer Schulen steht. Klicken Sie auf die Schul-Check- oder auf die Debattenseite, es lohnt sich!

Was lernen wir heute? Vielleicht zunächst, dass es das Bremer Bildungswesen zwar einen Sack voller Probleme mit sich schleppt und die Bildungspolitik nach wie vor höchst umstritten ist – aber wer glaubt, dass über den Schulen gar keine Sonne mehr scheint, der irrt gewaltig. Bei aller Kritik stellen wir fest, dass viele Schulen den bekannt widrigen Umständen trotzen. Wie es sich gehört, haben wir Durchschnittsnoten ausgerechnet. Die beste gibt's – Tusch! – für das "Schulklima". Kann es ein größeres Lob an die Kollegien geben? Kaum!

Beispiel gefällig? Ein Grundschüler schreibt uns: "Cool ist auch das die erste und zweite Klasse und die dritte und vierte Klasse zusammen in einem Raum lernen können. So lernen die Kleinen von den Großen und die Großen helfen den Kleineren, das macht mich ganz stolz." Die Überschrift lautet "Lieblingsschule".

Überraschend ist doch, dass sich zwar viele Eltern und Schüler über die Klassengrößen aufregen, die Schulen aber in dieser Kategorie das zweitbeste Zeugnis einfahren. Die miesesten Noten gibt es für die Unterrichtsversorgung/-Ausfall und für den Zustand der Lernmittel.  

Zu den Lernmitteln hat uns ein Verbesserungsvorschlag erreicht: "Ich bin 61 Jahre alt, meine Bücher von damals, mussten wir alle selber kaufen. Das Geld war auch bei uns sehr knapp, also gab es zum Geburtstag zum Beispiel Gutscheine für Lehrbücher, die uns so wertvoll waren, dass ich die meisten noch heute besitze. Bücher hatten damit einen WERT. Heute ist alles nur KAUF und WEG." Frage an die versammelte Runde: Wie finden sie das? Sollte Bremen die Lernmittelfreiheit aufgeben, damit das Material besser wird? Schreiben Sie uns gerne!

"Inklusion ohne ausreichende finanzielle, personelle und räumliche Mittel sollte so nicht eingeführt werden."

Bei der Diskussion um die Bildungspolitik gibt es viele, auch bei den Schulbewertungen abgegeben Meinungen zu den letzten Reformen. Der Tenor: Die Bildungsbehörde will zu schnell zu viel, die Ausstattung der Schulen reicht nicht aus. Die Mutter eines Grundschulkindes schreibt uns knapp: "Inklusion ohne ausreichende finanzielle, personelle und räumliche Mittel sollte so nicht eingeführt werden."

Ansonsten stinkt es vielen Schülern gewaltig, und zwar ganz im Sinne des Wortes! Die Schultoiletten werden wir uns in den kommenden Tagen ganz bestimmt mal angucken. Wir haben viele Beiträge zu dem Thema gelesen und sind im Sinne unserer Zuschauer und Zuhörer jetzt schon froh, dass Geruchsradio und Geruchsfernsehen noch nicht erfunden sind.