Dienstag, 21. Mai 2013

Die Unlust an der Schule

Phasen einer "Schwänzerkarriere"

Kein Bock auf Schule! Das ist der Grund, den viele Jugendliche nennen, wenn sie außerhalb der Ferien in der Stadt unterwegs sind. Für Schulschwänzer gibt es viele Begriffe. "Schulvermeider", "Schulverweigerer", "Schulabwesende". Warum diese Kinder und Jugendlichen keine Lust auf Unterricht verspüren, hat viele Gründe. Meist sind die Ursachen tiefergehend.

Quelle: DPA

Manchmal warnen Geschäfte in den Innenstädten Jugendliche vor dem Schuleschwänzen.

Die Bremer Sozialpädagogin Inge Krevert arbeitet im Projekt "Zweite Chance" an der Wilhelm-Kaisen-Schule in Huchting. Sie nennt vor allem familiäre Probleme und fehlende Verantwortung der Eltern als Grund fürs Schulschwänzen ihrer Kinder. Krevert unterteilt die Schulschwänzer in zwei Gruppen. Einmal gibt es laut Krevert "passive Schulmeider", die zweite Gruppe sind "aktive Schulmeider". Aktive Schulmeider sind ganz raus. Passive kommen zum Unterricht, sind körperlich anwesend, nehmen nur nicht teil. Sie starren in die Gegend, nehmen aber nichts wahr.

Die Schwänzerkarriere

Das Bildungsministerium von Nordrhein-Westfalen beschreibt eine "Schwänzerkarriere wie folgt: Phase 0: Keine Fehlzeiten Phase 1: Erstes Fehlen, Leistungsrückstand, Angst vor Prüfungen Phase 2: Ausgedehnte Fehlzeiten, Lehrer-Schüler-Verhältnis verschlechtert, innerer Rückzug Phase 3: Chronisches Fehlen, Resignation, Aufbau von Freundeskreis aus Gleichgesinnten, Schule "abgeschrieben"

Zwei Jahre nicht in der Schule

In Nordrhein-Westfalen teilen die Bildungsexperten Schulschwänzer in drei Gruppen: Schulschwänzer bleiben dem Unterricht oder einzelnen Stunden fern. Schulmüde gehen laut Bildungsministerium in Düsseldorf meist aus familiären Gründen (teilweise ein bis zwei Jahre) nicht zur Schule. Als Beispiele werden Verwahrlosung oder auch "krankhafte Überbehütung" der Kinder genannt. Schulverweigerer sind oft Jugendliche, die nur noch sporadisch in der Schule auftauchen und verhaltensauffällig sind.

Schulschwänzer teilweise mit Polizei abgeholt

Der Berliner Sozialforscher Karlheinz Thimm hat den Begriff "Absentismus" geprägt. Dies erstreckt sich über Jugendliche, die nur stundenweise schwänzen oder auch wochenlang nicht am Unterricht teilnehmen. In Bremen blieben 2012 weit mehr als 600 Kinder dem Unterricht laut Behörde fern. Im Flächenland Bayern waren es rund 2.200 Fälle, in denen die Polizei Schulschwänzer zum Unterricht abgeholt hat. In den meisten deutschen Bundesländern gehen die Schulbehörden mit Schulschwänzern unterschiedlich um. Während in Bremen 2012 rund 80 Eltern Bußgeldbescheide bekamen, weil ihre Kinder dauernd den Unterricht schwänzten, lag diese Zahl in Bayern laut Innenminister Herrmann (CSU) bei mehreren Hundert. Hier erheben die Behörden ein Bußgeld von bis zu 225 Euro.

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